“二十大”顺利召开，国家对青年寄以厚望，习近平总书记在开幕式讲话中指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”因此，在新时期，澳门青年如何提升竞争力，为澳门、为国家发展贡献力量，同时充份借助“一国两制”的优势施展才华，是值得关注的议题。澳门社会科学学会近年进行一项以青年人应对社会变迁为题的研究，深入探讨青年从个人价值到国际视野等方面的现状，在此重新思考澳门青年人才的议题。

 澳门青年竞争力

 社科会长期关注青年研究，涵盖年轻人面对自己与家庭、经济、职业、置业、社会及文化发展、政府政策、国家发展、国际视野等多角度。多年来研究结果显示几个值得关注的特点：例如青年人较重视家庭及亲情，这是社会稳定的重要因素；较乐于投入社团活动，如参与一些社团会务工作，也乐于参与慈善义工的行列，体现澳门青年较纯朴的本质。调查也显示青年人喜欢澳门，大都希望留澳发展而不太愿出外创业。值得深思的是，他们倾向于就业多于学业，且对课外阅读不甚热衷；对社会时事和政制发展的认知，以及国际视野等方面有待提升；另一方面，对竞争意识也甚为不足，一方面认为发展的空间小，也忧虑引入专才。对于澳门各种已被列入UNESCO《世界遗产名录》、《非物质文化遗产名录》，以及《世界记忆名录》等文化资源了解也有进步的空间。澳门近年急速发展，面对经济不稳，以及国际政治环境的变化，青年人应对社会变迁，值得深入关注。

 推动澳门青年参与国家发展

 爱国情怀的培养，很大程度取决于对民族的认知和归属感，也是对历史文化的素养，以及对国家发展历程正确认知的态度问题。因此建议安排澳门与内地青年参与历史资源挖掘、整理和研究项目，让年轻人了解中国内地发展，以及澳门的历史角色，从而认识国家近代面对列强瓜分国土，内忧外患、动荡不安的年代，同胞百姓所承受之苦难。另外，从中共历史、新中国的建立，以及国家对澳门的关爱等的历史有全面认知。

 因此，在国家推行的大湾区发展政策，以及横琴深合区的优势下，粤港澳城市可通过合作开展青年文化活动，从历史文化教育深入了解国家发展，开拓视野。例如通过在横琴深合区设立粤港澳大湾区青年教育培训基地，从多方面着手开展教育宣传，如文化素养、生涯规划、国家发展、国际视野等方面提升青年人的学养。通过教育，令中华传统文化及哲学思想更好地在青年一代传播。

 澳门人才与国家、世界接轨

 澳门“一国两制”的行稳致远，需要一批爱国和具备德能的人才。诚然，人才的培养并非偶然或立竿见影，而是经过长期营造土壤和灌溉，并且不断反思和推进而形成的。因此，我们必须思考青年问题，而且需要大量的人才培养。更重要的是，唤起青年人的忧患意识，关心社会的发展，提升自身素质及能力，从而提升澳门社会的竞争力，以确保澳门社会的长效发展。“二十大”强调了中国提出的全球发展的倡议、全球安全倡议，并与国际社会一道努力落实。因此，澳门年轻人更应开拓视野，全力参与国家与世界的发展格局，国家与世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，共同应对各种全球性挑战。政府亦应考虑推荐具潜力的青年人到内地企业或相关部门进行一段较长时间的实习、领袖培训等，并可透过合约形式令受训的专才回来后有相关发展机会的工作岗位。这样，长远来说，为澳门、为国家培养具承担力和全球化竞争力的接班人。融合国家发展，构建人类命运共同体。