习近平总书记在二十大报告中阐明新时代新征程的使命任务，发出了全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的动员令。

 科教兴国，强化人才支撑。

 二十大报告提出要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。报告系统地阐述了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开闢发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。这为每位教育工作者指明了方向。

 更深入了解国家发展所需与高

 教事业发展

 由国家教育部主办、特区教青局协办、北京大学承办的“澳门高等院校领导研习团”二○二三年七月十六日至廿一日在北京举行。研习活动分别邀请了国家教育谘询委员会秘书长张力、北京大学校长龚旗煌、中国高等教育学会副会长管培俊、北京大学原常务副校长王义遒等前辈、专家以“全面理解中共二十对高等教育改革发展的最新部署”、“深入实施科教兴国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地”、“国家高等教育事业改革发展”和“探索新型一流综合大学”等作专题分享。同时，在研学期间也为研习团安排了前往北京大学校史馆、中央礼品文物管理中心、昌平国家实验室、亚洲基础设施投资银行、中国共产党历史展览馆和北京位元组跳动科技有限公司参访，过程中并和昌平国家实验室主任谢晓亮教授与亚投行副行长Professor Ludger Schuknecht深入交流。

 四位前辈、专家的专题分享与两位专家的交流，加上六个主题参访等系列研习活动，让我们更深刻认识国家在过去不同发展阶段，教育与人才的关键作用，以及北京大学在这过程中致力建设一流大学的奋进故事，藉此更深入了解为积极配合全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的目标所需，要努力学习一代又一代的前辈们以长征精神终生为教育理想竭尽所能、无私奉献，推动教育事业高品质发展，培育具国际竞争力的优质爱国人才，以创新技术塑造国家发展的新动能新优势。

 这个世界，各国相互联繫、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。近年来，世界经济复甦乏力，许多发达国家出现了非常强烈的民粹主义情绪，一些国家的贸易保护主义增强、极端政治倾向加重、民族主义抬头。这些“逆全球化”现象引起了人们对全球化进程的担忧。从是次研习活动中让我们更加深刻认识到“逆全球化”此路不通，惟有通过国际间的合作与人才交流，以及例如亚投行等国际合作机构建设，才是康庄大道。