印象中的郑仕豪老师，耐性奇佳——尤其对那些顽皮不堪的男同学。

 众所周知，母校学生素有“马骝头”的称号，虽是调侃之语，但多少能证明我们有多“厉害”，总会想些自以为精刮的招数来捣乱。只是，若然碰上是郑仕豪老师上的课，就请不要乱来。

 郑老师任教英文科，课堂讲授认真，要求学生的发音要準绳、清晰，所以不厌其烦地反覆读诵，只是，百厌的学生就耐不住了，常在集体朗读时，故意慢半拍、拔高音、扮哭嗓……总之，搞破坏！自然，郑老师会得立即纠正，整顿课堂秩序，课后再跟进问题——这个才是“戏肉”！

 那些马骝头在课堂上“放肆”三、五分钟，换来的，是郑老师三、五十分钟的耐心劝说。他从没大声斥责，总是跟顽皮仔讲道理，教导他们，做人要有学识，也要有修养。

 从在下当学生，直至大学毕业后返回母校任教，这情景，一直见着：郑老师在走廊尽处、楼梯侧边、沙池一角，甚或是教员休息室、茶水间，都忙着劝导学生。有时候见他，下课时把学生带来，一番劝说，上课铃声响起，他又得拿起课本，匆匆忙忙赶往上课，一口水都没喝过！

 有次放学后，看他劝说他班上一位爱捣蛋的学生差不多一个小时，待学生离开后，我实在按捺不住，跟他开玩笑：“郑Sir，有无讲到口水乾呀？我请你饮支汽水吖！哈哈！”他和善地说：“十二、三岁的细佬仔，要跟他们讲道理、说明白，他们才会知道什么是对的，什么是错的。”

 手机上还存有数年前，与中学同学探望郑老师时的照片。只是，当中黄同学已离开我们，但相信，她定然是在另一个国度迎接郑老师，再当老师的好学生哩！

 彭海铃