别以为“开学综合徵”只发生在莘莘学子身上，对于一些孩子年纪较小的家长来说，其“开学综合徵”的状况更显着。家长“开学综合徵”的徵状比较典型，情绪躁动不安，无缘无故忧心忡忡，一方面担心自己的孩子输在起步线，又害怕孩子不能赢在终点前，压力特大，大到睡不好觉，脾气暴躁，一点就着。

 尤其是今年，由于疫情的关係，澳门的家长普遍都比较忧虑，孩子六月份并未完成学年就被迫“放暑假”，放假期间又长时间留家，“相对静止状态”阻隔了孩子接触其他人的机会，小孩甚至连最基本的人际关係活动都欠奉，户外活动又因防疫而暂缓。可想而知的是，小孩躺平在家肯定不利其身心发展，情绪也会发生波动，好不容易适应了留家抗疫的政策，如今马上又要回到校园，产生抵触情绪可谓人之常情。

 家长最担忧的是孩子九月一日开学，他们担心孩子能否适应课堂，担心孩子是否具备自学能力，担心新学年的老师能否做到一碗水端平，更担心别的家长会不会搞事情。特别在 “班群”製造舆论，担心其他家长“会来事”，专门讨好老师而博取老师更多的关照等。因此，很多家长都表示，临开学前就一定会患上“开学综合徵”，睡不安，吃不下，皮质醇爆升，情绪低落。

 老师可以怎样应对家长的“开学综合徵”？我觉得为人师表，应该主动去安抚家长。对于忧心忡忡的家长而言，应该多开导他们，尤其可以把过去一些案例分享给他们，让他们知道孩子不适应是人之常情，应该给予孩子一些空间，让孩子可以慢慢适应新学年的校园生活。

 正因如此，作为家长，了解产生“开学综合徵”是正常不过的事情，而“开学综合徵”也不是“无药可救”，秘诀其实就是给孩子更多包容，更多关心，相信孩子的自我调适能力，让他们摸索出一条适性的道路。

 陈志峰