孩子都有着无限可能。初生的孩子充满未知，父母对孩子有着无限的想像，但随着孩子个性渐渐定型、才能慢慢展露、喜好开始确立，父母不得不在孩子成长的过程中逐一抛开虚妄的想像，按照孩子的特质手牵手带他们走上合适的路。

 说起来十分理想化，但等一等，孩子适合甚么不适合甚么真的是天生吗？会不会大人在不知不觉中为孩子设了限，也许不是存心限制他们的举动，却在潜移默化之中影响着孩子的行为。

 譬如说，不喜欢吃辣的家长，在家吃饭自然不会有任何辣食。在外吃饭时，每次孩子想尝辣，家长随即刻意提醒孩子，“这食物是辣的啊！”、“你不怕辣吗？”，直至孩子却步才安心。久而久之，孩子会认定自己不能吃辣、不喜欢吃辣，从此拒绝所有辣食，但他明明可以是一个爱吃辣的人啊。为甚么不能直接让他试呢？试后爱上吃辣便从此多一种口味；试过后吃不了也是孩子的选择，而非受了大人影响。

 吃辣的例子太小儿科？直接代入其他词语吧。有家长认为涂鸦浪费时间，每次见到孩子在纸上涂鸦便责备打击，然而，孩子不涂鸦不一定能提升测验成绩，却可能扼杀一个画家的诞生。有家长认为人人都在学弹钢琴，自己的孩子当然也要学，于是不管孩子的意愿硬要他学琴，在应付繁忙的功课之余也不能疏于练习，这样真的可以培养出音乐家吗？或者家长从一开始就不是以音乐家为目标，那为甚么不让孩子直接朝着他真正感兴趣的事物发展呢？

 大人总是不自觉地用自己的思想为孩子设限，为孩子锁上无形枷锁，即使他们想飞也飞不远。大人必须先开放自己，才能带给孩子更广阔的天空，别故步自封，你的眼光是个人的，孩子的天空却是无限。

 祁 淇