家长常说要给孩子快乐的童年，到底快乐是什么呢？科技进步、物质丰富的孩子们快乐吗？不吃、不喝、不生育、不工作也能存活的K星人，为什么不快乐呢？

 故事源自正向心理学给我的思考：天生的快乐幅度佔百分之四十、后天的生活环境佔百分之二十、个人可控制的範围（即自己的选择）佔百分之四十。故事告诉人们，快乐不是应有尽有，而是有所寻求。羊猪老师（本人另一个笔名）带着“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”的心情，创造了“大C”、“中B”和“小A”这三个奇趣的K星人，并写成了《K星人的快乐之谜》。

 其实《K星人的快乐之谜》还有一段不为人知的往事：那一年，有一位大学生、才情出众的年轻画师林君朗，决定和我一起完成这个作品。可惜，天意弄人，同年他因急病离世，去世前的那一晚，他在线上告诉我，故事已经翻译成英文了，我们还谈到绘本设计的事。

 大家都来不及反应，君朗就远行了！虽然生命短暂，但相信君朗的一生是快乐的，一如他在《云上的十八岁》记录的奇妙之旅。

 感恩同样才华横溢的年轻画师尹应明愿意接棒，用他幽默妙趣的画笔，为我们完成这个心愿，也感谢小儿鸣阳为我再次翻译此作。愿我们都能好好享受生活，给自己快乐的人生旅程。

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