按老师要求，全班都低头画栏，画得颈痠眼花，好不容易完成任务，接下来，便是学古籍修复的技术活——齐栏。

 线装书的书口有许多很细的黑点，若每叶栏线对齐，这些黑点会是一条直线，成了书口的装饰，很漂亮；若每叶栏线没对齐，这一点点便散开成了上下不一的黑点。拿起线装书，不必翻，只看书口便知做书人、修书人的技艺是否到家，这技术活便是齐栏，不论是做书还是修书，都需要练好齐栏此一项重要基本功。

 朱振彬老师把一叠纸顿好，正面朝上，书口对着自己，以书的地腿作準，左手按着纸，右手前后移动，从上到下把每张书叶的下栏线对成直线。

 看着老师的手两三下子便把书叶齐好，依样画葫芦，可惜笨手笨脚，一双手不太听使唤，练了好一阵子，才左右手协调，有几分齐栏的阵势。即便如此，也不能分心不能急，否则一乱便前功尽弃。

 此时才知道老师要求画栏的用心，而天头、地腿、版框、界行、鱼尾……全都在一叶天地中各司其职，看似寻常的齐栏，就是依靠这些似乎只是装饰的元素，对齐书叶时看栏线，若没有栏线可对，则看鱼尾。

 齐栏急不来，无法一次即成，一般要做两三次，还要以重物压一晚，纸压平压实了，翌日再齐一次。即使齐好了，还要再放在压平机上压上一晚，才算是齐好压平。

 齐栏，磨耐心的技术活。

 齐好的书叶，在书脑上打上纸捻钉，便要上书衣了。

 看似简单的上书衣，也有技巧。书下垫一纸，上书衣时只需前后左右移动垫纸，避免移动书导致已齐好的书叶移位。

 上了书衣，打书眼，再接线，此时，一本线装书才算弄好。

 老师说，这只是学如何做一本线装书，先学好做书，再学修复。

 （学“医”记 · 九）

 程   文