早前撰文指“家校合作不是家庭教育”，在教育界朋友圈引起了一些争论，很多朋友指出“家校合作是有助家庭教育”的。笔者同意当中存在助力，但却不全面，因为学校教育只是孩子生活的一部分，而家庭教育却涉及孩子的方方面面。由老师去指导家长如何教育子女，就如同家长指导老师如何教学一样，都是缘木求鱼。

 近年，政府很重视家长意见，但却忽视了家长不是教育专业的，其意见未必符合实际教学规律。即使读教育专业的家长，也不该轻易介入学校老师的教学，因为整体课程规划不是为你一个孩子设计的。家庭教育具个别性，不同的家庭文化、社经背景、生活作息、精神状态等都呈现不一样的状态。教育导师需要因应家庭教育的规律给予指导、诊断及建言，而这肯定不是一般学校老师有能力和精力兼顾的工作。

 “老师，你讲一句好过我讲一百句！”这是我当中学班主任年头，家长们给我的恭维话，情况果真如此？非也，但往往成了家长不努力改善亲子关係和教育方法的借口，只有离开对学校的依赖，家庭教育才有望强大起来。

 （《家庭教育促进法》省思 · 七）

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