二○一五年仲夏，在宁静的国家图书馆修复室呆了十五天，随朱振彬老师学习。

 同一时期，台北也有古籍修复课程，最后选择北京国家图书馆，除了由于台北课程偏重理论，而国图的则是理论技术兼顾外，最主要原因是我一直喜欢北京，想趁课余时间好好过一把看京戏话剧的戏瘾。出发前根本没想过，一个古籍修复学习班，竟是课程紧张得不单周六周日连续上课，每天还“加班加点”，有一天在课室裏直做到晚上九点多才离去。短暂的十五天，忙碌但快活。

 班上二十多名学生，绝大多数是来自北京及各地图书馆的工作人员，如我这样的业余学生约数名。还记得第一堂课，大家正自我介绍熟络中，不想一位文质彬彬的瘦削男子走了进来，陪同的工作人员介绍他就是负责授课的朱振彬老师。

 感谢万能的互联网，同学上网搜索，方知朱振彬在古籍修复界鼎鼎大名，上世纪八十年代随国家图书馆第一代古籍修复专家、“一代国手”张士达学习，曾参与《敦煌遗书》、《永乐大典》、《西夏文献》、《天禄琳瑯》等众多珍贵古籍的修复。他的办公室旁就放着《敦煌遗书》、《永乐大典》等国家级古籍，被称为史上最贵的办公室。

 这样一位大师级人物，竟来教古籍修复初生，真的有点大才小用。原来应允授课的老师来不了，朱振彬老师正好有时间就顶上，我们幸运地中了头奖。

 第一堂课，朱老师并没有立即着我们动手“干活”，而是足足讲了整整半天的课，从古书所记的修复原则，到现代修复理论，娓娓道来。

 “补天之手，贯虱之睛。灵慧虚和，心细如髪。”明代周嘉冑《装潢志》的四句话，朱老师第一堂课就写在黑板上，这是修复人的修为，也是他对我们的期盼。

 （学“医”记 · 五）

 程   文