“我哋老一辈人都觉得冇家教係耻辱！”中国并不是家庭教育法最早落实的国家，重视家教却是中华文化的优良传统，言传身教的育儿追求自古已有。然而，知易行难，原来，真正要家长掌握育儿之法，并不容易。

 笔者具专业的教育学位，有十多年前线教师的经验，硕士修读的是“课程设计与管理”，还曾经在大专院校任教“教学法”课程。然而，在开展亲职教育课程的时候，仍然觉得力不从心。

 亲职教育第一难是难以掌握学生水平：家长来自不同的成长背景，具有不同的文化程度，课程设计异常困难，有的家长会觉得你教授的内容肤浅，浪费时间；有的家长会认为你说的他们根本不懂，力不从心。

 第二难是课时规划，由于家长工作繁忙，培训时间很难落实，半途而废的家长不少，他们大都希望上速成鸡精班，拍下几页写有重点的简报，但鲜有人关心如何在现实生活中，针对不同性格特质的孩子进行调整。最难的大概就是价值观已成形，很难基于和自己年龄相若的导师的提点而改变，所以坊间自发推行的亲职教育课程成效很难评估，也无法评估，而这也是家庭教育需要落实到政策规划的原因之一。

 （“家庭教育促进法”省思 · 四）

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