在报上读到母校师生发现新小行星的全版报道，有一种难言的激动，同时也拉开了我记忆中的“星空”。

 那一年教生物的美芳老师带领生物小组研究太空番茄，并把项目交託给我，但我得到的不是番茄，而是种子。“世上哪有不劳而获？”老师笑着说。上世纪九十年代的澳门，寸金尺土的住宅鲜有适合栽种的花园或者是阳台。我们那集种植园、篮球场、羽毛球场、各类田径训练场等于一身，但实质是不足一个篮球场大的校园呀，怎容得下“太空番茄”？老师说不要紧，如果上帝没有给你一片地，我们还可以找个盆子。于是我们找来了十多个花盆，在操场一角开始了梦想的太空之旅。

 太空番茄种子没有想像中的闪闪发光，据说只是曾被太空人带到太空，经历无重状态。“经历无重状态会长得更大更好吗？”结果不似预期的美好。既然地球已有番茄，经历无重状态又不一定更好，那人类为什么还要千辛万苦把番茄带上太空？“那就是科学！我们需要验证，并享受发现未知的可能性。”老师的话如明灯，点亮了我对科学的热情，让我以生物室为家，并立志成为一位生物老师。事与愿违，由于数理科天份不高，高三那年我弃理从文了，最后只能成为语文老师。但美芳老师那份不问成果、永不放弃的科学精神，却一直伴随着我成长。

 “十年寻一星”，师生在当中付出的心力，不是全版报道能书写的，相信他们在追寻和发现的过程中，留下的美好回忆也是吧！

 鏏 而