关于“奴性”这个题材，本来已不想再写下去了，然而近来听到几个事例，教我不得不多写一期。这几件事都是父母跟孩子们说脱口罩的事。当父母很兴奋地跟唸幼稚园的小朋友说：“我们可以把口罩收起来了，以后不用戴口罩外出和上学了！”小朋友的反应竟是以为自己做错了甚么事而要遭到惩罚，皆因自他们懂事以来，从没有试过可以不戴口罩外出。在他们的认知中，外出必须戴口罩。结果，小朋友都不高兴了大半天，父母得费尽了劲才劝服他们。

 这情景好像很“搞笑”似的，但却细思极恐。

 要养成顺从的、服从的奴性其实并不难。在古代，只要当主子的长时间“董之以严刑，震之以威怒”，甚至以生死脋迫之，在下的臣民便不敢不顺从了。当然，总会有些人反抗，只要当主子下令，便可以做到“该杀的杀，该关的关”。于是，这样承传下去，便会形成一种集体社会意识：不可以违逆主子，更会不断的对自己的思言行为进行“自我审查”，看看是否符合主子心意，于是奴性便给养成了。

 给孩子不用戴口罩的自由，而孩子的反应竟然是经过“自我审查”后，认为是自己犯了错，自由就是一种惩罚，这种心态与当惯奴才的，当主子“赐还”予自由时，竟恐惧得不敢接受。这就是惯了顺从、服从，而不知道自由是甚么，甚至喊出“我们不需要自由”的口号！

 幸好，这疫情只是流行了三年，影响到的可能只是一代的孩子，而这些孩子还可以重新感受到不用戴口罩、呼吸自由空气的可贵。要是这疫情横行十年二十年，恐怕这种顺从、服从病毒的人生态度，会一代两代的承传下去，形成“奴性”的另一种承传。

 王和