对学生来说，班主任的好坏绝对影响学习意慾。同一个学生去年热情上学，今年天天嚷着不愿上学，只因遇上过度严厉的班主任，每天被责备，甚至被当众侮辱，自信心一点一滴流失，每天上学都心情沉重，不知道今天又会被怎样责罚。

 老师当然要管教学生，但方法不得宜只会弄巧反拙，令学生失去上学的动力。要是只影响学生一年的学习生涯已是万幸，万一因为打击过度令学生从此一蹶不振，进而影响其性格以至未来待人处事的态度，这个班主任就不是教人而是误人了。最可怕是他未必知道过火行为会毁了一个人，并且继续以同样的方式教导下一批学生。

 面对学生时，班主任很容易产生错觉以为自己做的一切都是正确。以下都是真人真事，请告诉我这些老师有没有滥权？

 老师需要搜查学生书包，但应该命令学生搜查同学的书包吗？收到命令的学生大模大样翻阅同学的笔记，因为是老师容许他们不尊重别人私隐啊。更甚者是老师会在学生不在场的情况下搜查其书包，令学生对课室失去安全感。

 学校规定学生穿白色内裤，为了检查学生的内裤颜色，老师要求男生当众拉开裤链露出内裤，这是正常的检查程序吗？

 就算是学生也需要被尊重啊。一个老师站在教坛上，自然是高人一等，俯瞰着学生的一举一动，谁听话谁胡作非为都心中有数，要怎么应对班上不同的学生当然考工夫。新上任的老师热情无限，花尽心思为学生度身订造最合适的教育方式，而经验丰富的老师因为对一切习以为常，作育英才的热情慢慢被磨蚀，但求以快打慢，用最有效率的方式处理每一个学生，结果遗忘了关爱永远比约束更有效。

 老师啊，因为你拥有绝对的权力，请不要以你的权力毁了学生的尊严。

 祁 淇