在一件艺术品背后

 有愿

 对一枚邮票内符号元素拆解，把拆解元素特性重新分类再归纳，从而发现图案隐藏的知识体系，这种分层是图案所要诉说故事的内部结构，其实每件藏有符号元素的物件，都是一个神秘的说书人，需要懂得他的语言，从他说故事的结构来阅读。这套邮票象徵着帝国殖民主义，前文已尝试拆解第一及第二层的符号组成，包括拥有四边齿口的正边形，已经代表了“邮票”的一符号。第二层的纪念碑史诗式的图案。延展至第三层，第三层为建立邮票主题的图案，以及一组又一组的文字标题，在这六枚邮票发现碑图案的碑柱上，每枚邮票分别标示了共十个不同的标题，整套邮票六枚共六十个标题，这些标题主要彰显航海大发现的历史，对于殖民统治地所施行的教化与想像的成果，以选用文字来说明，因为文字在这里主要以最压缩、最直接的方法来言说殖民帝国的故事。因为图像作为物的代理，需要认识物，才能从符号来投射原物，由于图像处理失当往往产生符号跟原物的断裂，或者需要法规或教育才认知符号所代表为何物。在这里，文字省却了需要对图像的理解以及因为文化差异所产生的陌生感或解说的断裂，我们更可以不用思考图像到底是甚么，便知道这是宣传殖民帝国的邮票。当然，这只是对懂葡萄牙语的人所产生的功能，因为这套邮票只有在殖民地上发行，直接地，我们以为这是施用于殖民地的一种历史教化。但如果从另一面解说，由于邮票主要是从殖民地至宗主国所用，在资讯不流通的年代，更有可能是为了让葡萄牙国民对自己国家产生一种帝国想像，以及建立一种想像共同体。