家中有两个孩子，姐姐活泼好动爱热闹，在陌生环境都能交到小伙伴，参加集体活动非常爱往人堆裏钻，举手发言上台表演都少不了她的身影，所以当有了老二之后，我几乎认定妹妹也是这样的。然而，妹妹的性格和姐姐截然相反，她对陌生人非常慢热，经常被陌生的环境和面孔吓哭，为了让她有社交环境，我们经常带她参加各类亲子活动，也会去朋友家作客并邀请同龄小朋友来我们家玩，但到两岁前妹妹还是没有放下对陌生人的警惕，去到新的环境会像只树熊一样挂在我身上，这也让我有点担忧未来她考幼稚园、上学等问题。

 这两段养育过程曾让我思考了很久，我开始意识到，原来就算是同一父母养育的亲姐妹，不同的生命都是带着自己天生的气质而来，性格和未来发展不完全是大人干预的结果。了解到这点后，我变得轻鬆了很多，妹妹内向喜欢黏着我就黏着吧，任何社交活动我都不会把她推去人群，不强扭她的天生性格，留多点余地给她自己去感受、观察、领悟，可能是对她最好的。日子一天天过去，虽然妹妹仍然慢热，但却有了改变，去陌生的环境不会恐惧吵着要回家了，她按照自己的节奏观察了一阵，愿意主动融入环境中，现在也很喜欢和其他小朋友互动。

 姐姐升小一后，学校要求每日都要有一定的英文閲读时间，我是一个特别执着孩子阅读能力的妈妈，虽然姐姐的中文阅读能力不错，但她对英文阅读非常抗拒，于是每天我花很多心思研究英文阅读的技巧和方法，放学回家第一件事就是希望她能阅读英文绘本。这个过程姐姐是各种不愿意，我绞尽脑汁，后来先生和我说，每天晚饭后让我出去散步，孩子的功课都交给他，我不必干预。一天天过去了，我真的发现了一件很神奇的事，姐姐之前不喜欢弹钢琴，现在居然挺喜欢的；之前她不喜欢英文阅读，现在居然会主动拿起英文书看很久，早上也愿意早起和我一起閲读英文绘本。我问先生怎么做到的，他告诉我秘诀就是甚么都不做——留白，让她尽情自由挥发，陪着她，她需要帮助的时候给一点指导就好了。

 我想，育儿中的放手就像是艺术手法中的留白一样，不是无所作为，而是创造更多的可能性，不用条条框框去束缚住他们，也不用刻意引导他们遵循我们的规划，让孩子有更多的机会体会我们无法教给他们的东西，从而把自己的体悟变成生命底色的一部分，进而去拥抱属于他们的精彩人生。想到这里，我越来越相信养育的精髓不在于如何做得更多，而应该是如何做得更少，不控制，孩子的人生就已经拥有了很多的可能性。爱就是想要触碰，但又会及时收手。

 若 瑜