最近，一年级的儿子在学古诗，其中一首是孩子在幼稚园已懂得背诵的《春晓》。有一天，老师要求小朋友在作业簿上写一首关于春天的诗，时值四月上旬，笔者很自然地想起杜牧的《清明》，急忙在孩子的书柜里翻出儿童唐诗，放在桌上，向他提议写这首诗。事实上，孩子以前就陪我唸过这首诗，只是未懂得背诵而已，便回答我：“老师说写一首与春天有关的诗，不是写与节日有关的诗。”我进一步解释，清明节是春天里其中一个节日，“雨纷纷”也是形象地形容春雨绵绵。殊不知，他瞥了书本一眼，还是答道：“我还是写《春晓》吧。”我便问：“老师不是说要写第二首诗吗？”他满不在乎地答：“老师说写其他诗可以加分，写《春晓》也可以，只是不能加分。”

 当下，我忍不住无明火起，心想诗也找出来给他，又花了不少唇舌解释，最后他的选择是写一首不会加分的诗，这真的让我抓破脑袋，也想不出个所以然来，便追问他为甚么。孩子理所当然地答我：“因为《春晓》的字数少一点。”听到答案后，我哑然失笑，只能怪自己太不懂儿子，对他而言，分数不重要，重要的是字写得少！

 我只好悻悻然地离开书桌，坐回沙发去，独自发闷气。看着他写字的背影，不禁感触无比。随着孩子越来越大，开始有更多自己的想法，不再像以前那样对父母唯命是从。还记得孩子三、四岁时，很爱捣蛋，喜欢将衣裤前后倒转穿。有一次出门前，又是这样，把裤子前后倒转穿，太太要求他重新穿好后才可出门，两个大、小朋友在门口对峙，互不退让，最后又把我拉进天秤里，作裁决的一方。看着孩子把裤子倒转穿的样子，傻气得来又有点可爱，做父亲的也只好站在他那边，便跟太太求情：“他喜欢这样穿就任由他吧，反正只是小孩，又不影响别人，也不是甚么大不了的事情，可能迟点我们家会出一个时装设计大师……”太太白了我一眼，之后孩子快乐地跑出门口，我猜他开心的原因不是能够这样穿，而是能够自己当家作主。

 回想我们的人生，任谁都想由自己决定未来所走的路，孩子也不例外。父母要在小事或无伤大雅的事情上适当放手，让孩子们自己做决定、学习做自己人生的主人，为未来做好準备。当然，这不代表父母们要放任孩子，尤其在大是大非的问题上，又或他的决定会对社会、其他人或他自己造成不良影响的情况下，父母必须适时介入，直截了当地告诉他们正确的方向，以及选择错了的后果，避免他们犯下大错。除此之外，如果是其他小事，父母不妨尝试让孩子自己当家作主。