上一期，笔者寄语父母、教师们在新一年开始，送给孩子们一份礼物，即让孩子爱上阅读。或许，有家长和教师会说，孩子很少（甚至不会）主动看书，所以要让孩子爱上阅读真是有些困难。是的，要让孩子爱上阅读，需要一些基本物质和非物质的条件。物质条件如：家里或学校有没有合适孩子的书本、有没有良好的阅读环境、氛围等等。当然，除了这些最重要的物质条件外，一些非物质条件，例如家长或师长的伴读，对于年幼的孩子建立阅读的习惯和兴趣都是至为重要的。这也正好呼应今期我们的主题——陪伴是给孩子最重要的礼物。

 约十年前，一所学校邀请笔者到校做家长讲座，当时澳门经济发展炽热，双职家长较多，校方有感教育孩子不只是学校的事，家长必需积极参与，因此特别跟笔者提出了讲座的主题，希望能让家长多陪伴孩子。因为学校事前充足的筹备工作，所以当天出席的家长也颇为踊跃，有些家庭是爸妈一起出席的。当时，笔者也做了一个简单的统计，约有八成的出席者是有工作的。笔者当时问了家长两个问题：“大家工作辛苦吗？为甚么要这么辛苦呢？”家长纷纷说：“工作当然辛苦啦！要轮班……咁辛苦，当然是为了孩子啦，希望孩子可以过得舒适些……”这很可能是大部分家长的想法，也很可能是基于现实的工作条件和对孩子未来的憧憬，而忽略了当下对孩子成长的参与。那时，笔者就说了类似的话：“孩子每天都在成长，不会等你赚够了钱才长大。或许，等孩子长大后，金钱或是其他物质条件都不能弥补其成长期中父母的缺位……”当下，很大部分家长都愣住了，更有个别家长饮泣起来。相信不少家长处于类似的工作和生活条件中，很多时候会以物质作为弥补或是替代，例如买玩具作为补偿之类。然而，这些身外之物或许可以填塞一下孩子的时间，但却无法取代父母或是家人的关係和亲情。

 说到这里，大家或许会问，陪伴有多重要呢？有些家长自身都很不成熟，根本不会意识到要陪伴孩子。也有一些情况是，有些家长根本没有时间陪伴孩子。按理说，父母应是孩子的启蒙老师，所以父母有很大优势跟孩子建立起良好和互信的关係，而在这种关係上，协助孩子建立生活习惯和态度，是最好不过的。事实上，早期父母的介入对孩子很多习惯或是兴趣的建立起着积极的作用，例如：阅读习惯／兴趣的建立。笔者有不少学生都是通过睡前故事和伴读帮助孩子建立阅读习惯和兴趣的。当然，现实中，不乏一些不太成熟的父母，自身既没有良好的生活习惯和态度，却又希望孩子会变得好。虽然这看起来有些荒谬，但是只要这些不太成熟的父母对孩子心存期望，学校都有很大发挥的空间——为家长提供学习的机会，让他们成为更好的父母。也有一些父母为口奔驰，无暇照顾孩子而假手于人，儘管没有太多条件能够陪伴孩子，但是现在科技发达，也可以通过不同的方式拉近亲子距离，与孩子建立恆常的沟通。其实，要寻求突破的话，总会找到陪伴孩子的出路的。在这新的一年里，希望家长及教师们重新学习陪伴这一课，给孩子优质的陪伴！