在这个世代，大多数小孩都在课余时间上各式各样的班。像是为了追赶学习进度的补习班、为了加强学术能力的珠心算班、为了打好英语基础的拼音班、为了增强体魄的各式武道班、为了提高艺术修养的各种文艺课程（如绘画班、钢琴班）等，林林总总供家长们精挑细选，而小孩则目不暇给。

 在一开始安排不同的兴趣班时，大部分都是父母想孩子学、认为孩子应该学，而未必是孩子想学的。但孩子们并不抗拒，毕竟他们对世间万物充满好奇心，又富有求知慾，在第一次接触及学习新事物时，总是令人雀跃又兴奋，就像我们第一次到新公司上班一样充满期待。但随着学习时间推移，孩子逐渐会产生不同的情绪，这里所指的主要是厌恶的负面思想，当然亦会有孩子越学越喜欢，甚至将该兴趣视为一生的志向来奋斗，如果是这样，那就要恭喜他的父母，成功为孩子找到他愿意花一辈子时间努力追求的目标。

 负面情绪来自于方方面面，像是父母会对孩子上兴趣班的成果抱有过高的期望。例如学习空手道会要他们考带、上钢琴班要求他们考级、参加游泳班要孩子学会四式和加入泳队。这些都是父母在不知不觉间给孩子施加的压力，尤其是已经投入了大量的时间和金钱去上兴趣班，那么父母们对成果的要求就更为明显。

 哪怕没有来自父母的压力，孩子们也经常会出现想放弃的时候，主要是对学习失去兴趣。造成这种结果的原因多种多样，包括孩子在学习时遇到瓶颈、感到挫败、太辛苦、冬天游泳太冷、不感兴趣等等。这时候，孩子往往就不愿意去上兴趣班，明明之前是孩子自己说要学，突然又说不想学了，对于孩子们的三分钟热度，父母可能百思不得其解。

 其实，我们大人也会有想放弃的时候，所以孩子有这种情绪，一点也不稀奇，不想学就不学呗，反正只是兴趣班而已。但父母们往往难以这么通情达理，我也不例外。在投放了好几年的时间、心血和学费，一想到放弃就啥也没有，就忍不住向子女们软硬兼施，又磨又挑，目的是让他们坚持下去。更重要是不希望放任孩子说放弃就放弃。因为我们知道，世上不论任何事情，想要取得成功，没有坚毅不拔的决心，是不可能的。作为父母，比起时间、心血和金钱，我们更害怕的是当孩子面对困难或挫败时，动辄就放弃、当逃兵。如果能培养他们敢于挑战的态度，哪怕挑战后的结果是失败的，也值得称许，这种勇敢的处事态度能对他的未来起到良性作用。

 在坚持与放弃之间，取得平衡并不容易，亦要视乎令孩子退却的原因，难以一概而论，但笔者还是想分享一些经验。首先，我们要了解孩子不想学的原因，并坦诚与老师沟通，想办法让孩子重拾学习的快乐。像是小女从小时候已经说要学钢琴，但学了大概一年之后，就表示不想学了，我们多次问她原因，她也没有说明。后来，我们替她换了另外一个老师之后，才发现原来是之前的老师进度太快。女儿的基础还没有打好，越到后面，要弹的曲子就越困难，慢慢地，她开始感觉到自己达不到老师的期望，从而打起退堂鼓。我们在换老师的时候，有跟新老师提到小孩不想再学琴的情况，所以新老师并不急着要她赶进度，相反看到她基础不够牢固后，决定退回去某个阶段，重新再学一遍，并在她做得好的时候，鼓励她，哪怕只是奖励她一颗糖果，都足够让她重新建立起自信心。她现在学琴学得非常快乐，每天都会主动练琴，就连生病时让她不要去上课也不情愿。