“师者，如春风，荡涤心灵；似细雨，润物无声；看似平淡，却雕刻人心。”以上是教育及青年发展局在二〇二二年教师节给教师的祝福。笔者欲引用以上的句子，表达对良师的敬意与爱意。

 那年，高三年级，正值青春年华的我，看着课室门口的日曆，日子一天一天地过去，提醒我即将与成长十多年的母校，说一声再见。再见我的同学，再见我的师长，再见我的懵懂青春。我差一步就要踏入千汇万状的社会，不再是昔日备受师长关怀，呵护有加的小朋友。

 在学校成长的过程中，我不是成绩优秀的学生，却感受到各位师长对我的爱护与教导，从他们身上，我能学习很多课本外没有的知识。昔日的我，是一个害怕失败，喜欢逃避问题的学生。还记得，那年校运会，我刚从校内男子B组转为男子A组，一如以往，我先后报了八百米、一千五百米与三千米的校运会项目，準备与男子A组的学长在运动场上一较高下。为了能从学长手上赢取金牌，我加入了校内的田径队，体育教师林老师在每周一至周五，不论是阴天晴天，还是下雨天，一放学便带我到孙中山市政公园、望厦山市政公园、松山市政公园或逸园赛狗场训练田径。到了周末，林老师不用上班，也会约我到旅游塔、凼仔街道或运动场上一起跑步。

 为了能成为校内男子A组全场总冠军，我开始不听林老师的劝告，一停下来就想练习跑步，原因是每次的练习都给予我满满的安全感。在校运会前数天，每天除了完成林老师给我的特训，我一回家就放下背包，匆匆忙忙赶到家附近的水塘跑步。不知甚么原故，在我跑步时，经常都会看见林老师在驾车，然后高声叫我“放鬆”，令我倍感惭愧。转眼间，就到了校运会当天，那场一千五百米的赛事，至今我仍历历在目。我一听到哨子声，按照自己的步伐，呼吸节奏，摆动双臂，抬高双腿，看着手錶，奔向终点。然而，在最后三百米，学长从我的身后，不停加速，我拼命摆动双臂，努力抬高双腿，却看见我俩的距离越来越远。我输了。第一名……第二名……既然拿不到第一名，就不如离开赛道吧！我接受不到失败，没有跑向终点，选择了默默地离开跑道。这年校运会，我再也没有踏足运动场，还选择放弃跑步。有一天，忽然想起了我的好朋友锋的一席话，回忆一年前的校运会，他认真地说：“我站在运动场的第二道跑道，男子A组与B组冠军的中间位置，分别在我的左右两侧，这感觉太棒了！”听了锋的说话，那年的我立刻脱去上衣，感受阳光照耀在我身上的汗水，一步一步走向颁奖台领奖，享受成功的果实。