亲子之间拥有稳定且互相关怀的关係，是快乐的源泉。六月突如其来的疫情，让这个学年戛然而止，不怕，孩子居家的日子有书陪伴。这本《爸爸的16封信》是作者林良说给他女儿的话，给青少年的，所以我也借回家给女儿看，而女儿却说，妈妈您也要看。原来她要我看的理由是，书中也有话是说给我的。信中千言万语，不仅是我们做父母的要说给孩子的话，更有孩子们的心声，要说给我们做父母的话。

 自己当了母亲之后，才懂得父母对儿女的爱，有时是无法用言语讲得明的，而书信的方式则可以弥补。从这十六封信中，让我看到作者多么爱他的家人、爱他的三个女儿。亲子之间的难也好，乐也好，作者都能用孩子们晚上睡觉之后的时间，披着夜色，在灯下提笔深思，在信纸上一字一句，写下那些我们也想告诉孩子、却不知道该怎么说的话。而和孩子好好说的话，用信中一个个串起来的小故事，充满人生哲理，如同涓涓细流，浸润着读者，也让孩子学习，如何对生活中遇到的问题迎刃而解。

 每个人从小就离不开群体生活，书中提供给家长不踩雷的亲子沟通技巧，在林良写给女儿的第一封信中，谈到如何排解“寂寞”，也正是我们每一个人从小到大都会遇到的情景。当孩子觉得被朋友冷落了，他告诉女儿：“一个人不能老是只等着享受别人的欢迎，要学习主动去慰问别人。坚强的人都有不怕寂寞的美质。坚强的人最能吸引人，不怕寂寞，也不会寂寞。”

 第二封信中谈到，无论什么事情，只要专心，就能越做越有兴趣，兴趣越浓，成绩越好。当一个人专心时，会忘记整个世界，当然身处吵闹的环境也会忘记。在第三封信中，林良用擦皮鞋来形容乐观和悲观这两种很不相同的生活态度。悲观的人说，皮鞋是天天擦，天天髒；乐观的人说，皮鞋是天天擦，天天亮。悲观的人常常放弃努力，认为人生是不如意事十常八九，乐观的人，越是遇到困难，越能积极进取。

 作者专门为失败写了一封信，说的是他在女儿考试成绩单上签名的感觉——成绩好，家长的签名轻鬆，考得不好，家长的签名就带着失望。孩子们总是观察入微，但大人们的确喜欢孩子成绩好，毕竟孩子的成绩好，做家长的也能从中得到满足与快乐。这是一种细緻入微的心理描述，每每家中孩子拿成绩单给我签名，我第一眼瞄的地方，一定也是分数。通过看这十六封信，也告诉我们，不要盯着孩子的缺点或做不到的地方不放，要看到孩子有什么地方做错了，什么地方应该改进。告诉孩子，如何避免失败要做好什么準备，做孩子的参谋与帮手。